草长莺飞,正是锐意进取的好时节。4月17日下午,维克多英语的刘希良老师来我校进行了2个多小时的公益讲座,深入解读词汇复习在高考中的重要性,旨在指导老师们如何有效的进行词汇复习,为一轮复习献策,为高考助力。高一、高三年级的的教研组长和高二年级的全体英语老师参加了本次讲座。老生们认真聆听,还不时地和刘老师互动,受益匪浅。
刘老师首先分析了2024年1月浙江卷和九省联考试卷的词汇量及其结构,提醒老师们注意课标外的词汇和课标词的派生词、合成词中教材未收录的、教材未学过的词,这些词汇也会出现在高考试卷上,建议老师们在复习过程中扩充词汇量。他强调了词汇复习要依托话题,基于教材文本的不同话题进行词汇分类,进行话题听力、话题阅读和话题写作的训练,让学生在语境中识记并运用词汇,在输出时形成词汇体系图,从而把词汇学透。
刘老师建议老师们在复习词汇时,除了注意词汇的广度(低频词),还要注意词汇的深度(高频多义词、熟词生义、派生词、合成词等),并且进行了示例讲解,教给老师们如何对词汇精讲、深讲。
最后,刘老师指出:词汇复习始于知识、培养意识、终于能力。在复习阶段,英语词汇的学习和掌握对学生英语能力的提高起着关键作用,老师要通过多种方式帮助学生提高词汇水平,从而提升学生的阅读理解的速度和精准度,让输出表达更地道,为高考做好充分的准备。